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　中国年轻人的创造力是可以培养出来的。一个好的科学文化环境，最重要的是要建立一个独立的学术共同体，行政要淡化、要退出，要从以前的行政管理转换为学术管理，对学术成果的评价要从行政上的评价转换到共同价值上的评价。对大学来讲也是一样，要推行教育的去行政化，取消学校的行政级别，落实学校的办学制度权，在学校内部实行教育本位，以学术为本，教育为本。
　　一些在国外已经执行得非常成熟的学术研究制度、学术管理制度和大学教育制度， 我们应该借鉴。很多人以国情论为借口，说我们现实国情无法借鉴国外的经验，这实际上是借口。国外的教育制度和科研管理制度在中国没有什么水土不服的问题，所谓的水土不服都是人为制造出来的。
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